Las respuestas de la bateria de preguntas publicada anteriormente son:
1. b
2. d
3. d
4. a
5. a
RETO 2 (PARTE 2)
6. A
7. D
8. A
9. B
10. B
Agradesco a las personas que publicaron su bateria de preguntas y a las que respondieron esta.
Miguel Cantor L.
Grupo MiLoPa
viernes, 13 de junio de 2008
miércoles, 11 de junio de 2008
Reto 2 (Parte 2)
PREGUNTAS ICFES TIPO IV
Las pregunas 6 a 10, se contestan con el siguiente texto:
"La sociedad de la escuela se caracteriza por tener una clasificación hacia TODOS los estudiantes, es decir, cada alumno tiene una etiqueta en su frente que le permite acceder a ciertos grupos sociales escolares.Hay una para los intelectuales, para los "cheveres", y para todo el mundo.
Sin saberlo las personas que realizan esta clasificación (Por llamarla de alguna manera) crean complejos hacia los afectados con este acto tan bajo. Muestra de ello es la división de cursos y el maltrato hacia ciertas personas.Pero, para ellos, la rotulación de estudiantes es algo común y sin importancia"
Conteste así:
Si 1 y 2 son correctas, marque A
Si 2 y 3 son correctas, marque B.
Si 3 y 4 son correctas, marque C.
Si 2 y 4 son correctas, marque D.
Si 1 y 3 son correctas, marque E
-> El término "cheveres" escrito en el texto, hace referencia a:
1. Personas jocosas
2. Jóvenes que se divierten con el mal ajeno
3. Seres agradables, según los demás
4. Estudiantes con cierta inclinación hacia las personas del mismo género
-> La solucion al problema puede ser:
1. Niniguna de las anteriores.
2. Ser más estrictos las directivas de los colegios con el fin de evitar esta situcación.
3. Dejar así y pasar por alto la situación
4. Que los estudiantes dejen de lado los prejuicios y se prteocupen por crear ambientes de convivencia más agradables
-> La clasificación de los estudiantes es producto de:
1. Muestra de rebeldía hacia el resto de personas
2. Miedo a la aceptación de elloos hacia los demás.
3. No tienen razón alguna
4. No es importante.
-> La frase "Etiqueta en la frente", tiene relación con:
1. Una etiqueta que se ponen las personas todos los días para llegar al colegio
2. Una metáfora sobre la clasificación de la gente
3. Algo que interpreta la situación actual de la sociedad
4. Todas las anteriores
-> Los complejos se originan debido a que:
1. Se sienten con el poder de "aniquilar" a los demás
2. Quieren molestar alos demás
3. La falta de respeto que se tienen a los demás
4. El desprecio a la sociedad por no aceptarlos como son.
LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS SE DARÁN A CONOCER PRONTO...
Realizado por:
Miguel Angel Cantor López
Grupo MiLoPa
Las pregunas 6 a 10, se contestan con el siguiente texto:
"La sociedad de la escuela se caracteriza por tener una clasificación hacia TODOS los estudiantes, es decir, cada alumno tiene una etiqueta en su frente que le permite acceder a ciertos grupos sociales escolares.Hay una para los intelectuales, para los "cheveres", y para todo el mundo.
Sin saberlo las personas que realizan esta clasificación (Por llamarla de alguna manera) crean complejos hacia los afectados con este acto tan bajo. Muestra de ello es la división de cursos y el maltrato hacia ciertas personas.Pero, para ellos, la rotulación de estudiantes es algo común y sin importancia"
Conteste así:
Si 1 y 2 son correctas, marque A
Si 2 y 3 son correctas, marque B.
Si 3 y 4 son correctas, marque C.
Si 2 y 4 son correctas, marque D.
Si 1 y 3 son correctas, marque E
-> El término "cheveres" escrito en el texto, hace referencia a:
1. Personas jocosas
2. Jóvenes que se divierten con el mal ajeno
3. Seres agradables, según los demás
4. Estudiantes con cierta inclinación hacia las personas del mismo género
-> La solucion al problema puede ser:
1. Niniguna de las anteriores.
2. Ser más estrictos las directivas de los colegios con el fin de evitar esta situcación.
3. Dejar así y pasar por alto la situación
4. Que los estudiantes dejen de lado los prejuicios y se prteocupen por crear ambientes de convivencia más agradables
-> La clasificación de los estudiantes es producto de:
1. Muestra de rebeldía hacia el resto de personas
2. Miedo a la aceptación de elloos hacia los demás.
3. No tienen razón alguna
4. No es importante.
-> La frase "Etiqueta en la frente", tiene relación con:
1. Una etiqueta que se ponen las personas todos los días para llegar al colegio
2. Una metáfora sobre la clasificación de la gente
3. Algo que interpreta la situación actual de la sociedad
4. Todas las anteriores
-> Los complejos se originan debido a que:
1. Se sienten con el poder de "aniquilar" a los demás
2. Quieren molestar alos demás
3. La falta de respeto que se tienen a los demás
4. El desprecio a la sociedad por no aceptarlos como son.
LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS SE DARÁN A CONOCER PRONTO...
Realizado por:
Miguel Angel Cantor López
Grupo MiLoPa
Reto 2
Tema: El Colegio
Subtema: Conflictos Y Problemáticas Institucionales
Competencias A Indagar: Propositiva e Interpretativa.
PREGUNTAS ICFES TIPO I
LAS PREGUNTAS 1 A 5 SE CONTESTAN CON BASE EN EL SIGUIENTE TEXTO:
"La escuela, uno de los lugares mas interesantes para aquellas personas que desean ampliar sus conocimientos y, también, para conocer personas de diversas características; Pero, en algunos casos, esa diferencia entre personas se convierte en un conflicto de ideologías. En ciertas situaciones, estos entran a la parte física y psicológica de la persona agredida.
Las peleas no solo se dan entre estudiantes; Además, involucran a profesores, directivas, e incluso, a aquellas personas que no tienen relación alguna con la problemática. Algunos causales de estas son: La religión, el género musical que escuchan, el equipo de fútbol al que son hinchas y nivel académico de un alumno."
1. Se puede llegar a la conclusión, con base en el texto anterior, que:
a) En el colegio deben haber estudiantes con las mismas ideas, para evitar el desarrollo de conflictos.
b) Los estudiantes deben cambiar su manera de pensar sobre la diversidad de ideas, con el objeto de mejorar el ambiente escolar
c) Las directivas están en la obligación de imponer castigos más severos a las personas que incentiven conflictos escolares
d) Las diferencias permiten el aprendizaje humano de las personas, por lo tanto, estas se deben respetar.
2. El término "Conflicto de Ideologías", hace referencia a:
a)Una discusión de pensamientos, de forma civilizada, entre personas.
b)Una problemática que surge del racismo hacia otros.
c) La excusa perfecta de agredir, en cualquier sentido, a otras personas.
d) Un pensamiento erróneo sobre la actitud y pensamiento de los demás.
3. El conocimiento adquirido en el conocer a los demás, se puede clasificar en:
a) Inductivo, por la obtencion de las respuestas a partir de muestras.
b) Deductivo, por el conocimiento previo del problema
c) Humano, por su referencia al hombre
d) Todas las anteriores
4. El principal origen al problema de ideas se basa en:
a) La falta de mentalidad de los jóvenes para aceptarlos como son
b) El gusto dado por hacer daño a otros
c) La mala educación humana dada pro los clogeios
d) El pésimo comportamiento de la sociedad actual.
5. La mayor consecuencia si no se trata la problemática es:
a) El daño, tanto físico como mental, de las personas perjudicadas.
b) La falta de valores de los estudiantes.
c) El desecho de la educación por parte de la sociedad creada por las nuevas generaciones.
d) Todas las anteriores.
Subtema: Conflictos Y Problemáticas Institucionales
Competencias A Indagar: Propositiva e Interpretativa.
PREGUNTAS ICFES TIPO I
LAS PREGUNTAS 1 A 5 SE CONTESTAN CON BASE EN EL SIGUIENTE TEXTO:
"La escuela, uno de los lugares mas interesantes para aquellas personas que desean ampliar sus conocimientos y, también, para conocer personas de diversas características; Pero, en algunos casos, esa diferencia entre personas se convierte en un conflicto de ideologías. En ciertas situaciones, estos entran a la parte física y psicológica de la persona agredida.
Las peleas no solo se dan entre estudiantes; Además, involucran a profesores, directivas, e incluso, a aquellas personas que no tienen relación alguna con la problemática. Algunos causales de estas son: La religión, el género musical que escuchan, el equipo de fútbol al que son hinchas y nivel académico de un alumno."
1. Se puede llegar a la conclusión, con base en el texto anterior, que:
a) En el colegio deben haber estudiantes con las mismas ideas, para evitar el desarrollo de conflictos.
b) Los estudiantes deben cambiar su manera de pensar sobre la diversidad de ideas, con el objeto de mejorar el ambiente escolar
c) Las directivas están en la obligación de imponer castigos más severos a las personas que incentiven conflictos escolares
d) Las diferencias permiten el aprendizaje humano de las personas, por lo tanto, estas se deben respetar.
2. El término "Conflicto de Ideologías", hace referencia a:
a)Una discusión de pensamientos, de forma civilizada, entre personas.
b)Una problemática que surge del racismo hacia otros.
c) La excusa perfecta de agredir, en cualquier sentido, a otras personas.
d) Un pensamiento erróneo sobre la actitud y pensamiento de los demás.
3. El conocimiento adquirido en el conocer a los demás, se puede clasificar en:
a) Inductivo, por la obtencion de las respuestas a partir de muestras.
b) Deductivo, por el conocimiento previo del problema
c) Humano, por su referencia al hombre
d) Todas las anteriores
4. El principal origen al problema de ideas se basa en:
a) La falta de mentalidad de los jóvenes para aceptarlos como son
b) El gusto dado por hacer daño a otros
c) La mala educación humana dada pro los clogeios
d) El pésimo comportamiento de la sociedad actual.
5. La mayor consecuencia si no se trata la problemática es:
a) El daño, tanto físico como mental, de las personas perjudicadas.
b) La falta de valores de los estudiantes.
c) El desecho de la educación por parte de la sociedad creada por las nuevas generaciones.
d) Todas las anteriores.
sábado, 7 de junio de 2008
Grupo Del Cole En FaceBook
Hola a Todos:
Por si no lo sabían, hay un grupo del colegio en "FaceBook", si ya eres usuario de esta comunidad virtual, únete a ella;Pero, si no lo eres, ¿Qué esperas?, suscribete yá!!! (Es GRATIS!!!, por si lo preguntas...).
Si quieresa ver el WebSite Haz Click Aquí!!!.
Grupo MiLoPa
Prom2008
Por si no lo sabían, hay un grupo del colegio en "FaceBook", si ya eres usuario de esta comunidad virtual, únete a ella;Pero, si no lo eres, ¿Qué esperas?, suscribete yá!!! (Es GRATIS!!!, por si lo preguntas...).
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Grupo MiLoPa
Prom2008
Primera Foto Del Blog
¿Quieres Saber Más sobre Nosotros?. Pués inserto LA PRIMERA FOTO OFICIAL DEL GRUPO "MiLoPa" (Bueno, de uno de sus integrantes...). Si lo has visto, avisanos, lo estamos buscando.
sábado, 31 de mayo de 2008
Primer Blog (El Inicio)
Hola a todos:
Para los que no nos conocen, les podemos decir que daremos de que hablar; ¿Cuándo?, muy pronto; ¿Por qué?, estamos dispuestos a TODO por ser los mejores en esta nueva aventura.
Si nos conoces, te diremos que verás cambios radicales en nosotros y te acordarás de este blog al ver que esto se convierte en realidad.
Pero, si no nos "distingues", te decimos que sabrás de nosotros, cada vez que abras este WebSite y comprenderás que la lucha esta, apenas, por iniciar.
Esto es lo que podemos decirte de nosotros, asi que espera nuestro proximo blog.
Con ganas de iniciar la Batalla,
Grupo MiLoPa,
Promoción 2008.
Para los que no nos conocen, les podemos decir que daremos de que hablar; ¿Cuándo?, muy pronto; ¿Por qué?, estamos dispuestos a TODO por ser los mejores en esta nueva aventura.
Si nos conoces, te diremos que verás cambios radicales en nosotros y te acordarás de este blog al ver que esto se convierte en realidad.
Pero, si no nos "distingues", te decimos que sabrás de nosotros, cada vez que abras este WebSite y comprenderás que la lucha esta, apenas, por iniciar.
Esto es lo que podemos decirte de nosotros, asi que espera nuestro proximo blog.
Con ganas de iniciar la Batalla,
Grupo MiLoPa,
Promoción 2008.
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